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聚焦教育发展“十五五”规划
市教委回应了这些家长关心的问题
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天津教育发展“十五五”规划怎么落地？
怎样让老师会用爱用用好AI？
作业管理如何优化完善？
孩子在学校学得怎么样、老师教得好不好？
……
这些是每一位家长最牵挂的事
由市政府新闻办指导
海河传媒中心广播新闻部制作的
《公仆走进直播间》全新专栏
《对话发言人》正式开播
第一期节目
邀请到市教委副主任乔盛
围绕《天津市教育发展“十五五”规划》
聚焦社会和家庭关心关注的热点问题
进行了一场深度对话
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怎样让老师会用爱用用好AI，市教委出了本“菜谱”
人工智能正在深刻改变教育，但老师们准备好了吗？
乔盛坦言，当前老师在面对人工智能时存在三个现实问题：一个是不会用，第二个是不敢用，第三个是用的方式不对。
针对这些问题，天津在全国率先出台了教师人工智能应用的指导意见和操作指南。“这个操作指南，我们把AI的一些实用功能具体细化到老师日常教学的26个具体场景里面。”乔盛介绍，“比如说备课怎么找素材，课堂上怎么互动，作业怎么更好地去批改，怎么分析学生的薄弱点，甚至连家校沟通等等这些场景我们都考虑到了。”乔盛副主任说，“老师拿到这个指南后，就像拿到了一本菜谱，比如说我想吃哪道菜，我就按照这个菜谱去做就可以了。”
此外，乔盛副主任特别强调，“所有人工智能生成的辅助必须我们老师来进行审核，我们教育教学的主体和我们育人的责任始终是在我们老师的手上。也就是说，我们的老师虽然可以借助人工智能来帮助他教育教学，但是老师是不能被人工智能所取代和替代的。”
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家长最关心的教育教学质量如何提升？
谈到教育质量，乔盛的一句话点出了家长的普遍心声：“无论这个学校身处城区还是身处乡镇，无论它的硬件质量到底怎么样，家长其实最关心的一件事就是学校的教育教学质量到底怎么样。”
如何提升教学质量？“十五五”期间，天津将从三个方面发力。
一是向课堂要质量，启动课堂教学提质增效行动。“我们在全市重点建设了150个涵盖各个学段、各个学科的课程基地，让这些课程基地能够成为课程建设、教学改革、教师培养、学生发展等各方面的样板间，带动整个教育教学水平的提升。”
二是用标准进行引领。“我们优化完善了课堂教学的评价标准，老师们可以对照着标准来持续改进自己的教学。相当于每一个老师手里有一面镜子，不断地来改进自己的教学。”
三是用好数字化赋能。“我们正在搭建一个教与学的数据分析与反馈平台，帮助老师和学生做个性化的诊断——看看哪里教得好，哪里学得透，哪里还需要补一补、查漏补缺。”
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未来五年作业管理这样做
作业到底是留得多还是少？一直是家长们争论的焦点。
“十五五”期间，天津的思路是“在作业上面要做减法，同时要在效率上做文章、做加法”。
具体怎么落地？一方面严格落实作业管理相关举措，另一方面发挥教研员的导向作用。“我们依托市里的作业研究指导中心，帮助老师合理设计基础性作业和弹性作业的比例。”
目前，全市已经遴选了300个作业设计的典型优秀案例，开展了20余场市级精品教研活动。“我们想让老师知道，作业不是越多越好，而是要精、要准，要能够适合每个孩子学习的情况。“
作业分层管理，考验的是老师的水平，是对学生情况的掌握程度。乔盛表示“我们也在不断帮助老师提升这方面的能力。”
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元股证券:ygzq.hk把时间还给老师，才能把老师还给课堂
老师负担重、压力大，是近年来社会持续关注的话题。乔盛在节目中直言：“老师最头疼的就是一些与教学无关的社会事务进校园，比如说各种评比、检查、打卡、接龙等等，占用了大量的时间和精力。”
对此，天津已经拿出了硬举措。“从2024年开始，我们严格把关。同时也在关注执行过程中的形式化问题，比如在工作群搞一些重留痕、轻实际的做法，这些都是我们要坚决纠正的。我们的目标只有一个——把时间还给老师，才能把老师还给课堂。”乔盛表示。
信息综合自天津广播
文字编辑：陈喆
美术编辑：周彤彤
图文审校：李君内容审核：胡洪 韩瑞新
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